Chiều ngày 17/1/2026, Hội đồng Khoa học và Đào tạo Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế đã tổ chức phiên họp nhằm thảo luận và đóng góp ý kiến cho dự thảo chương trình đào tạo hệ từ xa.
Học viện PGVN tại Huế họp dự thảo chương trình đào tạo hệ từ xa
Tham dự phiên họp có HT.Thích Hải Ấn, Ủy viên Thường trực Hội đồng Trị sự GHPGVN, Viện trưởng Học viện PGVN tại Huế; TT.TS Thích Nguyên Đạt, Ủy viên Hội đồng Trị sự GHPGVN, Phó Viện trưởng kiêm Trưởng phòng Sau Đại học Học viện, Trưởng Phòng Đào tạo từ xa; TT.TS Thích Không Nhiên, Phó Viện trưởng kiêm Trưởng phòng Nghiên cứu Khoa học Học viện cùng Chư tôn đức, các giảng viên trong Hội đồng Khoa học và Đào tạo Học viện.
Hòa thượng Viện trưởng Thích Hải Ấn chủ trì phiên họp
TT.TS Thích Nguyên Đạt đã phát biểu tổng quát về dự thảo
Tại buổi làm việc, TT.TS Thích Không Nhiên đã điều phối chương trình, định hướng các vấn đề trọng tâm và xin ý kiến đóng góp từ Chư tôn đức cùng các nhà khoa học để hoàn thiện bản dự thảo về mặt học thuật và pháp lý.
Tiếp nối chương trình, TT.TS Thích Nguyên Đạt đã phát biểu tổng quát về dự thảo, Thượng tọa nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng một hệ thống đào tạo hiện đại, đảm bảo truyền tải đúng tinh thần giáo lý Phật đà nhưng vẫn linh hoạt cho người học ở khắp mọi nơi.
Tại phiên họp, ĐĐ.TS Thích Pháp Tịnh đã trình bày chi tiết về nội dung chương trình đào tạo, bao gồm: Hệ thống giáo trình, Phương thức vận hành trực tuyến, Quy chế thi cử và các công cụ hỗ trợ tương tác giữa giảng viên và học viên.
ĐĐ.TS Thích Pháp Tịnh đã trình bày chi tiết về nội dung chương trình đào tạo
Sau khi lắng nghe các ý kiến phản biện, Hòa thượng Viện trưởng Thích Hải Ấn đã thống nhất các nội dung trọng tâm và chỉ đạo phòng Đào tạo từ xa khẩn trương phối hợp cùng các phòng ban liên quan hoàn chỉnh chương trình. Việc sớm đưa dự thảo vào thực tiễn không chỉ là nhiệm vụ giáo dục mà còn là tâm nguyện đáp ứng nhu cầu học đạo của đông đảo Tăng Ni, Phật tử. Đây là bước đi chiến lược nhằm mở rộng phạm vi hoằng pháp và tạo điều kiện cho Tăng Ni, cư sĩ Phật tử có cơ hội tiếp cận giáo lý một cách linh hoạt trong kỷ nguyên số.